0

Боловсролын зээлийн сан

Оюутны хөгжлийн зээл, тэтгэлэгт хөтөлбөр Боловсролын зээлийн сан нь дээд боловсролын сургалтын байгууллагад суралцагчдад төрөөс сургалтын төлбөрийн тэтгэлэг, оюутны хөгжлийн зээл олгох ажлыг дараах холбогдох тогтоол, тушаалын дагуу хэрэгжүүлж байна. Үүнд : Монгол Улсын...

0

2017 ОНООС ЭХЛЭН ХЭРЭГЖҮҮЛЭХ ШИНЖЛЭХ УХААН, ТЕХНОЛОГИЙН ЗАХИАЛГАТ ТӨСЛИЙН ГҮЙЦЭТГЭГЧИЙГ СОНГОН ШАЛГАРУУЛНА

Монгол Улсын Засгийн газрын 2014 оны 301 дүгээр тогтоолоор баталсан “Шинжлэх ухаан, технологийн төсөл хэрэгжүүлэх журам”-ын дагуу 2017 оноос эхлэн хэрэгжүүлэх шинжлэх ухаан, технологийн захиалгат төслийг дараах чиглэлүүдээр зарлаж байна. Эрдэмтэн, судлаачид та бүхнийг...

0

САЙДЫН НЭРЭМЖИТ ДОКТОРЫН ДАРААХ СУДАЛГААНЫ ТЭТГЭЛГИЙН СОНГОН ШАЛГАРУУЛАЛТЫГ ЗАРЛАЖ БАЙНА

Залуу докторуудын судалгааны ажлыг дэмжих, эрдэмтдийн залгамж халааг бэлтгэх зорилгоор Шинжлэх ухаан, технологийн асуудал эрхэлсэн сайдын нэрэмжит  докторын дараах судалгааны тэтгэлэг зарлаж байна. Тэтгэлэг горилогч нь дэвшүүлж буй төслөө  Боловсрол, соёл, шинжлэх ухааны сайдын...

0

“Боловсрол судлал” сэтгүүлд өгүүллээ хэвлүүлнэ үү

МУИС-ийн ШУС-ийн Боловсрол, Сэтгэл судлалын тэнхмээс эрхлэн гаргадаг ISSN-1818-9478 дугаартай Боловсрол судлал сэтгүүлд өгүүлэл хэвлүүлэх хүсэлтэй хүмүүс 2017-03-15-ны дотор delgerjav@num.edu.mn хаягаар өгүүллээ илгээнэ үү.

0

ЗАЛУУ ЭРДЭМТДИЙН ИНДЭР СЕМИНАР БОЛНО

МУИС-ийн ТДС-иас зохион байгуулдаг “ЗАЛУУ ЭРДЭМТДИЙН ИНДЭР /NUM SPEAKER SERIES/ ХӨТӨЛБӨРИЙН” ээлжит зочноор ШУС-БУС-ын багш доктор Ш.АНАРМАА уригдан оролцож “Умард Монголын хээр, ойн экосистем дэх нүүрстөрөгчийн агууламжийн тооцоо ба цаг уурын өөрчлөлт болон газар ашиглалт...

0

БНХАУ-ЫН ЗАСГИЙН ГАЗРЫН ТЭТГЭЛЭГ, ТУСГАЙ ТЭТГЭЛГИЙН ХҮРЭЭНД МАГИСТР, ДОКТОРЫН СУРГАЛТАД СУРАЛЦУУЛАХ СОНГОН ШАЛГАРУУЛАЛТ ЗАРЛАГДЛАА /2017

Монгол Улс, Бүгд Найрамдах Хятад Ард Улсын Засгийн газар хоорондын Боловсролын солилцоо, хамтын ажиллагааны төлөвлөгөө, Монгол Улсын Боловсрол, соёл, шинжлэх ухааны яам Бүгд Найрамдах Хятад Ард Улсын Боловсролын яам хоорондын Монгол Хятадын тусгай хөтөлбөр хэрэгжүүлэх...